——至要莫如教子，至乐莫如读书
经典教育的基本理念
“经典”是民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。
十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。
从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。
读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。
该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育原理而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。
“经典”，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。
家长、老师的信心和督导是成败的关键。
教孩子读诵经典不只是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。
育儿之成败，“养成”是关键。孩子读经之“胃口”一旦养成，日积月累，少成若天性。
幼时读经，赋予孩子“经典”的生命背景，确位一个比对圣贤之标准，则师长无忧矣。
教育要旨在于认清本末、知所先后。为人父母师长者，如何善用自己的一桶水或一杯水给孩子引出一条河，一条开启生命无穷智慧的滔滔江河。
——读千古美文，做少年君子！